🌱 Herzliche Einladung zu unserem Webinar – Green4ADU

Wie können nachhaltige Kompetenzen die Zukunft der Karriereentwicklung gestalten?
Erfahren Sie mehr über das Green4ADU-Projekt, spannende Workshop-Ergebnisse und inspirierende Perspektiven unserer Expert*innen und Sprecher*innen.

Das Webinar bietet Raum für Austausch, neue Impulse und internationale Vernetzung zwischen Bildung, Beratung und Praxis.
Wir freuen uns darauf, gemeinsam Ideen für eine nachhaltigere berufliche Zukunft zu diskutieren.

Im Mittelpunkt stehen praxisnahe Ansätze und innovative Methoden zur Förderung von Green Skills in Bildung und Karriereberatung.
Teilnehmende erhalten Einblicke in die bisherigen Projektergebnisse sowie konkrete Erfahrungen aus Workshops und Zusammenarbeit mit verschiedenen Zielgruppen.
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende, Beratende, Projekte, Initiativen und alle Interessierten, die nachhaltige Entwicklung aktiv mitgestalten möchten.

📅 26. Mai | 🕙 10:00–11:30 Uhr (CET)

👉 Jetzt anmelden: https://lnkd.in/eyZuw3dw

Auch wenn Sie sich noch nicht sicher sind, ob Sie teilnehmen können, freuen wir uns über Ihre Registrierung. Die Anmeldung ist selbstverständlich unverbindlich.

Auszubildende aus den Bereich Marketing und Tourismus an der BSGAV Berufsschule nahmen kürzlich an einem interaktiven Workshop zum Thema nachhaltiges Unternehmertum teil. Die Veranstaltung wurde von Max Nettlau vom Startup Meergut geleitet, der den Teilnehmenden die Grundlagen für den Aufbau eines umweltfreundlichen Unternehmens vermittelte, das reale ökologische Herausforderungen adressiert.

Der Workshop setzte bewusst auf aktive Beteiligung: Die Schülerinnen und Schüler wurden dazu ermutigt, ihre eigenen Perspektiven als potenzielle Nutzer nachhaltiger Lösungen einzubringen.

In Kleingruppen arbeiteten die Teilnehmenden an verschiedenen Thementischen und tauschten sich zu zentralen Fragestellungen aus, darunter alltägliche Herausforderungen, ein ideales Modell für grüne Bildung sowie effektive Kommunikationswege mit Entscheidungsträgern. Durch dieses rotierende Format konnten Ideen weiterentwickelt und neue Denkansätze im Dialog entstehen.

Zum Abschluss fand eine gemeinsame Reflexion statt, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre Prioritäten mithilfe eines visuellen Abstimmungsverfahrens hervorhoben. Die Ergebnisse lieferten wertvolle Einblicke in reale Bedürfnisse und Erwartungen und tragen dazu bei, zukünftige Ansätze in den Bereichen Nachhaltigkeit und Bildung gezielt weiterzuentwickeln.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Teilnehmenden für ihr großes Engagement sowie bei der BSGAV und ihren Lehrkräften für die Organisation und Durchführung des Workshops!

Im Rahmen der Aktivitäten an der BSGAV Berufsschule wurde zudem eine Fokusgruppe mit Lehrkräften durchgeführt, die wichtige Einblicke in den aktuellen Stand grüner Kompetenzen in der beruflichen Bildung lieferte.

Die Diskussion zeigte, dass Nachhaltigkeit zwar zunehmend in den Lehrplänen verankert ist, jedoch häufig eine untergeordnete Rolle spielt und es an praktischer Umsetzung im Unterricht fehlt.

Die Lehrkräfte berichteten, dass das Interesse der Schülerinnen und Schüler an Nachhaltigkeit unterschiedlich ausgeprägt ist, wobei insbesondere im Bereich Tourismus ein stärkeres Engagement zu beobachten ist. Gleichzeitig erschweren strukturelle Rahmenbedingungen – wie begrenzte Unterrichtszeit, starre Curricula und der starke Fokus auf IHK-Prüfungen – eine tiefere Integration von Nachhaltigkeitsthemen.

Ein weiteres zentrales Problem ist der Mangel an gezielten Fortbildungsangeboten für Lehrkräfte. Bestehende Programme sind oft nicht ausreichend auf den berufsschulischen Kontext oder die Zielgruppe junger Erwachsener zugeschnitten, was ihre praktische Anwendbarkeit einschränkt. Zudem wurden Lehrmaterialien häufig als veraltet, unzureichend oder schwer zugänglich beschrieben.

Die Teilnehmenden betonten, dass interaktive und praxisorientierte Methoden – wie projektbasiertes Lernen oder Diskussionsformate – besonders wirksam sind, jedoch mehr Flexibilität und institutionelle Unterstützung erfordern.

Zu den wichtigsten Empfehlungen zählen die Aktualisierung von Lehrplänen und Prüfungen im Hinblick auf Nachhaltigkeit, ein verbesserter Zugang zu geeigneten Lehrmaterialien und Fortbildungen sowie eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Schulen, Unternehmen und externen Partnern.

Insgesamt verdeutlichte die Diskussion sowohl die wachsende Bedeutung grüner Kompetenzen als auch den Bedarf an strukturellen Veränderungen, um Nachhaltigkeit zu einem festen und wirksamen Bestandteil der beruflichen Bildung zu machen.

Der neueste Green4ADU-Newsletter ist jetzt verfügbar! 🌱

Entdecken Sie die aktuellen Entwicklungen im Projekt, das sich auf die Stärkung von Green Skills in der Erwachsenenbildung konzentriert:

- Start der Moodle-Plattform mit 6 Modulen zu Nachhaltigkeitsthemen
- Möglichkeiten zur Teilnahme an Fokusgruppen und Workshops in ganz Europa
- Kooperative Aktivitäten mit Lehrkräften, Organisationen und Lernenden
- Entwicklung eines praxisorientierten Toolkits zur Förderung von Green Skills

📩 Lesen Sie den Newsletter und bleiben Sie informiert darüber, wie Green4ADU durch Bildung zu einer nachhaltigeren Zukunft beiträgt!

Im Rahmen des Green4Adu-Projekts haben alle Partner in verschiedenen europäischen Ländern Fokusgruppen organisiert, um besser zu verstehen, was PädagogInnen und Lernende im Bereich grüne Kompetenzen und Umweltbewusstsein brauchen. In Bremen haben sich die Leute von Interchange gefreut, sich mit Lehrern der Berufsschule für Großhandel, Außenhandel und Verkehr (bs-gav.de) zu treffen, die so nett waren, sich mit uns zu treffen und uns ihre Sicht der Dinge zu erklären.

📍 Wo fanden diese Fokusgruppen statt?

🇩🇪 Deutschland – veranstaltet von Interchange

🇬🇷 Griechenland – geleitet von der OECON Group

🇮🇹 Italien – organisiert von CEIPES

🇳🇱 Niederlande – moderiert von der Wittenborg University

🇪🇸 Spanien – durchgeführt von BB&R

Diese Veranstaltungen bieten wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Chancen der Integration von Nachhaltigkeit in die Erwachsenenbildung. In Diskussionen haben wir untersucht, wie Lernmethoden verbessert, die Zugänglichkeit erhöht und umweltfreundliches Verhalten in verschiedenen Kontexten gefördert werden können.

💡 Das gesammelte Feedback wird direkt zur Entwicklung innovativer Bildungsinstrumente beitragen, die Erwachsenen grüne Kompetenzen für eine nachhaltigere Zukunft vermitteln.

Bleib dran für die nächsten Schritte des Projekts! 🚀

Unser Projekt bringt Organisationen aus ganz Europa zusammen, die alle ihr einzigartiges Fachwissen einbringen, um grüne Kompetenzen für die Erwachsenenbildung zu entwickeln.

Interchange (Deutschland)

Führende Plattform für internationalen Austausch und Lernmöglichkeiten in ganz Europa.

🌐 Website

Wittenborg University of Applied Sciences(Niederlande)

Führende Bildungseinrichtung mit Schwerpunkt auf angewandten Wissenschaften und nachhaltiger Entwicklung.

🌐 Website

BB&R (Spanien)

Organisation, die sich auf die Umsetzung von Lösungen im Bereich erneuerbare Energien und Nachhaltigkeitsschulungen konzentriert.

🌐 Website

CEIPES (Italien)

Internationales Zentrum für die Förderung von Bildung und Entwicklung Verein, der sich für Bildung, soziale Inklusion und nachhaltige Initiativen einsetzt.

🌐 Website

OECON Group (Griechenland)

Beratungsunternehmen, das sich auf umweltfreundliche Geschäftspraktiken und Umweltbildung spezialisiert hat.

🌐 Website

🌿📨 Unser erster Green4Adu-Newsletter ist jetzt da!
Möchtest du einen Blick hinter die Kulissen werfen und erfahren, wie wir grüne Erwachsenenbildung in ganz Europa gestalten?

In dieser Ausgabe findest du:
✔️ Einblicke von Lehrenden und Lernenden
✔️ Neuigkeiten aus unseren 5 Partnerländern
✔️ Einen Ausblick auf das, was bei Green4Adu als Nächstes kommt

Keine Sorge – der Newsletter ist nicht nur hier auf Englisch 🇬🇧 verfügbar, sondern wird bald auch auf unserer Website in Deutsch 🇩🇪, Niederländisch 🇳🇱, Italienisch 🇮🇹, Griechisch 🇬🇷 und Spanisch 🇪🇸 veröffentlicht.

Wir freuen uns, bekannt zu geben, dass die Green4Adu Moodle-Plattform ab sofort online ist!

Über diese Plattform haben Erwachsenenbildner:innen sowie Lernende Zugang zu:

- Interaktiven Kursen zu Umwelt, Kreislaufwirtschaft und grünen Kompetenzen

- Lehrmaterialien, Videos und Selbstlernaktivitäten

- Einer lebendigen Lerngemeinschaft mit Diskussionsforen und Kollaborationstools

Nach erfolgreichem Ablegen der Kurse gibt es für die Teilnehmenden ein Zertifikat!

Die 2. Ausgabe des Green4ADU Newsletters ist jetzt erhältlich!
Diesmal berichten wir über folgende spannende Themen im und um das Projekt:

- Wie unser 3. transnationale Treffen in Palermo ablief und wer alles dabei war

- Was wir aus unseren LTTR (Learn - Teaching -Training - Activites) lernen konnten

- Was ihr aus unserem Green4ADU Webinar alles mitnehmen könnt, wer sprechen wird und wie ihr euch anmelden könnt

- Spannende projektinterne Updates!

Viel Spaß beim Lesen!

GREEN4ADU WORKSHOP IN BREMEN
In unserem Workshop zeigen Constructify Media und das Alfred-Wegener-Institut, wie Klimawandel, Medien und Polar­forschung zusammenhängen – und wie du Teil einer nachhaltigen Zukunft sein kannst.
Von „Fake oder Fakt?“ bis hin zu echter Forschung mit ROVs und der Polarstern: Wir machen Klima greifbar und zeigen Wege in grüne Jobs.
Komm vorbei und gestalte deinen eigenen Impact!

🇬🇧 Our workshop brings together Constructify Media and the Alfred Wegener Institute to explore how climate change, media narratives, and polar research connect – and how you can help shape a sustainable tomorrow.
From “Fake or Fact?” to hands-on science with ROV footage and the Polarstern: We make climate knowledge tangible and open doors to green careers.
Join us and create your own impact!

🌿💼 Veröffentlichung: 6 neue Green4Adu-Module für erwachsene Lernende! 💼🌿

Du möchtest neue Fähigkeiten entwickeln, die in der heutigen Welt einen wahren Unterschied machen?
Unsere kommenden Green4Adu-Module unterstützen Erwachsene dabei, praxisnahe, arbeitsmarktrelevante Kompetenzen für die wachsende grüne Wirtschaft zu erwerben. 🌍⚙️

Die sechs interaktiven Lernmodule behandeln zentrale Umweltthemen – von Plastikverschmutzung bis hin zum Verlust von Biodiversität – und zeigen auf, wie diese direkt mit Berufsfeldern in den Bereichen Nachhaltigkeit, Umweltschutz, erneuerbare Energien und Kreislaufwirtschaft verknüpft sind.

Ob als Pädagog*in, Arbeitssuchende*r oder jemand, der sich zukunftsfähig aufstellen möchte – dieses Kursangebot bietet praxisorientiertes Lernen, das persönliches Engagement mit beruflicher Perspektive verbindet.